Rīgas Juridiskā augstskola (RJA) sniegs juridisko un izglītības jomas ekspertīzi Eiropas Padomes darbā pie tiesiskā instrumenta izstrādes, kas regulēs mākslīgā intelekta sistēmu izmantošanu izglītībā.
Projekts ir daļa no Eiropas Padomes plašākās programmas mākslīgā intelekta un izglītības jomā, kuras mērķis ir nodrošināt, lai tehnoloģiskās inovācijas veicinātu kvalitatīvu izglītību, vienlaikus ievērojot cilvēktiesības, demokrātiskās vērtības un tiesiskumu. Darbs tiek īstenots Mākslīgā intelekta un izglītības ekspertu komitejas (EDU-IA) paspārnē, ko izveidojusi Eiropas Padomes Izglītības vadības komiteja.
EDU-IA apvieno Eiropas Padomes dalībvalstu ieceltos ekspertus, kā arī novērotājus un citus dalībniekus, lai izstrādātu tiesību un politikas instrumentus, kas risina arvien plašāku mākslīgā intelekta izmantošanu izglītībā. Komitejas darbs ietver priekšlikumu tiesiskam instrumentam mākslīgā intelekta sistēmu regulēšanai izglītībā, politikas rīkkopu mācīšanai un mācībām par mākslīgo intelektu, Eiropas satvaru izglītības tehnoloģiju izvērtēšanai, kā arī vadlīnijas par izglītības datu un analītikas izmantošanu.
Dr. Marks Leizers, nesen amatā ieceltais RJA asociētais profesors digitālā regulējuma un transformējošo tehnoloģiju jomā, būs projekta galvenais juridiskais eksperts un galvenais dokumentu autors. Viņš veiks salīdzinošo juridisko analīzi un sagatavos galvenos projekta dokumentus, tostarp tiesiskā instrumenta projektu un tam pievienoto skaidrojošo dokumentāciju, kas tiks iesniegta izskatīšanai Eiropas Padomes starpvaldību procesā.
Projektā tiks analizēts, kā tiesiskie aizsardzības mehānismi var aizsargāt izglītojamos, saglabāt pedagogu profesionālo autonomiju, veicināt jēgpilnu vecāku iesaisti un noteikt skaidru atbildību izglītības iestādēm, valsts iestādēm un tehnoloģiju nodrošinātājiem. Tajā tiks izvērtēts arī, kā regulējums var mazināt riskus, kas saistīti ar automatizētu vērtēšanu, profilēšanu, diskrimināciju, datu pārvaldību un pārmērīgu paļaušanos uz mākslīgo intelektu, vienlaikus neliedzot izglītības iestādēm atbildīgi izmantot lietderīgas tehnoloģijas.
Dr. Marks Leizers, Rīgas Juridiskās augstskolas asociētais profesors digitālā regulējuma un transformējošo tehnoloģiju jomā:
"Mākslīgais intelekts jau šobrīd maina to, kā izglītojamie tiek mācīti, vērtēti un izprasti, tādēļ tiesiskajam regulējumam nevar būt tikai reaģējoša loma pēc tam, kad problēmas jau radušās. Mūsu uzdevums ir pārvērst Eiropas Padomes apņemšanos ievērot cilvēktiesības, demokrātiju un tiesiskumu praktiskos, juridiski konsekventos aizsardzības mehānismos, kas pasargā izglītojamos un pedagogus, vienlaikus atstājot telpu atbildīgām inovācijām. Izglītībai ir jāgūst labums no mākslīgā intelekta, taču automatizētās sistēmas nedrīkst aizstāt profesionālu spriedumu, sašaurināt izglītības iespējas vai vājināt cilvēciskās attiecības, uz kurām balstās kvalitatīva izglītība."
Dr. Laura Ratniece, Rīgas Juridiskās augstskolas rektore un asociētā profesore:
"Rīgas Juridiskajai augstskolai ir gods sniegt ieguldījumu Eiropas Padomes darbā pie mākslīgā intelekta regulējuma izstrādes izglītībā, un mēs esam apņēmušies sasniegt kvalitatīvu rezultātu. Dalība šajā projektā ir cieši saistīta ar RJA stratēģisko mērķi dalīties ar mūsu zināšanām un pieredzi izglītības jomā. Pēdējo gadu laikā esam uzkrājuši ievērojamu kompetenci mākslīgā intelekta izmantošanā augstākajā izglītībā, un redzam skaidru nepieciešamību turpināt darbu pie šīs tēmas."
Projekts stiprina RJA sadarbību ar starptautiskām institūcijām, kas darbojas tiesību, izglītības un tehnoloģisko pārmaiņu krustpunktā. Tas arī apliecina augstskolas arvien plašāku pētniecības un studiju kompetenci mākslīgā intelekta pārvaldības, digitālā regulējuma un jauno tehnoloģiju tiesisko aspektu jomā.
Projekta rezultātā izstrādātie dokumentu projekti papildinās EDU-IA un Eiropas Padomes Izglītības vadības komitejas darbu. Jebkura Eiropas Padomes tiesiskā instrumenta galīgā forma un saturs būs atkarīgi no organizācijas starpvaldību izskatīšanas un apstiprināšanas procedūrām.
Foto: Jen Persson
Papildu informācija